2013高考考试复习：高考考试物理审题的十个小窍门
1．认真细致，全方位采集信息； 审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些重点之处要细微考察，有的信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地采集题目的信息。 2．咬文嚼字，把握关键字句； 所谓咬文嚼字，就是读题时对题目中的关键词句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅明确的物理图景，打造起正确的物理模型，形成解题渠道，对于那些容易误解的关键字语，如变化量与变化率，增加了多少与增加到多少，表现极端状况的刚好、恰能、至多、至少等，应特别注意，最好在审题时作上记号。 3．画图助解，弄清物理情景； 4．立足基础，构建物理模型； 5．深入推敲，挖掘隐含条件； 反复读题审题，既综合全局，又反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，借助这类隐含信息，梳理解题思路和打造辅助方程 6．严谨推理，探寻临界条件； 7．发散考虑，判断多解可能； 初末状况不清楚，带来结果的多解；矢量方向不清楚;物理现象多种可能性；制约条件不确定；周期性（圆周运动、振动和波）。 8．分清主次，排除干扰原因； 干扰信息总是与解题必须具备的条件混杂在一块，若不准时辨别它们，就容易被骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。 9．自我提示，关注容易见到问题； （1）是不是考虑重力；（2）选择题中选错误的还是正确的；（3）矢量还是标量？譬如求该物体的加速度？求最后的速度？求遭到的安培力？求力时还应该注意：依据牛顿第三定律得；（4）求功需要指明是正功还是负功；（5）分清轨道半径，地球半径，离地的高度；（6）是直径还是半径 10．科学思维，力避主观想象。 （1）不可以凭主观想象，需要看清、明确题意；（2）不可以误觉得就是已做过的那题；（3）只有明确了物理现象（模型）才可以用对应的物理规律
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